一次特别的听写1200字
上课铃响了，老师安排人发给每人一张小纸条。我一肚子的疑惑：为什么老师要发给我们纸条啊？真奇怪。我碰了碰同桌，满脸疑惑的问道：“喂！你知不知道老师发这张纸干嘛啊？”同桌无奈的摇了摇头。我轻轻的叹了一口气：也不知道老师葫芦里卖着什么药啊？
“咳咳！同学们请安静！”老师把自己的嗓音扯到了最高。顿时讲台下鸦雀无声。老师平静的说到：“请同学们拿出刚才发的小纸条，写上自己的名字。我们来一次特别的听写。”“听到老师说完，我们有节奏的从文具盒里拿出笔。“好现在开始听写了。”老师说道，“樊“斌冰！”大家都把目光投向我身后的“樊斌冰”同学。“樊斌冰”不禁的脸红起来，像红红的苹果一般。我幸灾乐祸地想：樊斌冰肯定有闯什么祸了吧，，不是打架，就是家庭作业没做完。还好我是个乖巧的孩子，哈哈。老师若无其事的又说了：“樊斌冰。”我们东张西望，交头接耳都议论着：“范斌冰到底犯了什么错啊……”这时一位同学打破了这教室的喧哗“这是听写的词语！”听到这话，我先是一愣，后来恍然大悟，埋头写了起来。我皱了皱眉头，绞尽脑汁慢慢的回想着这个既熟悉又陌生的名字心里纠结的想好歹“樊斌冰”也坐在我身后好几年了吧！怎么连他的名字也不知道呢？好歹我也传了他的本子也有好几年了吧！怎么连他的名字也不知道呢？哎！可恶，我灵机一动，称老师不注意，我转过身，问正在写自己名字的“樊斌冰”，我轻声的问：“喂！你的名字怎么写啊？”他小心翼翼的从书包里拿出一张小纸片，慢慢的写了几个字，然后拿给我。我接过纸条，看了看纸条，纸条上写着三个字“樊斌冰，我冲久违的笑了笑……
接着老师望了望班上的同学，然后大声说道：“熊棉沛！”“呵！这也太简单了吧！”我激动的大吼道。心里有些窃喜：“熊棉沛”可是我的哥哥啊！这实在是太简单了吧！哈哈……我埋着小脑袋，一笔一划的在纸上写了“熊棉沛”三个字。
时间一分一秒的过去了，老师也慢慢念完了６个同学的名字，当然这名字也是大家非常生疏的。“同学们，把纸交上来！”老师吼道。可大家都还沉思着这几个人的名字怎么写，那个名字怎么写……“停下手中的笔，快把纸交上来！”显然老师有些愤怒了。我们只好交上了写着五花八门的名字的纸条。老师把纸条拿在手里，一张一张的仔细看着这些纸条，脸上还不时露出一种讥笑的笑脸，还把纸条分成了两份老师拿着两份纸条走到早已弄好的投影仪边，老师拿了其中的一份纸条。拿出了一张，放在投影仪上。“哈哈哈……”教室里传来一阵阵同学们发出的讥笑声。老师又拿出了一张、两张、三张……同学们的讥笑声连连不断，“咳咳，同学们我们相处也有几年的吧！为什么连自己同学的名字也写不正确呢？还口口声声的说谁谁是你的好朋友，为什么连自己的好朋友的名字也记不住呢？还有一年大家都毕业了，如果珍稀这份友情，就从学会写好朋友的名字开始吧！”老师一脸严肃的说。然后老师拿起粉笔，转过身去，把那些同学的名字，规规矩矩的写在了黑板上。我沉思在老师说的一番话中：是啊！再过一年我们就毕业了，就再也见不到生命中的另一个自己了……
这一次特别的听写让我懂得了一个道理：友情不是每天挂在嘴上说说而已，而且还要时刻的记在心里。
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