“好孩子”不等于好孩子900字
第一次读完《汤姆 。 索亚历险记》和《我要做个好孩子》后，我发现两本书里的主人公相差太多，汤姆叛逆，金铃乖巧，这分明是两个世界的人嘛！
汤姆因厌烦家中死板严格的生活和学校枯燥无味的功课，而离家出走，以至于大家都以为他死了呢！他这么做实在太不对了，家中的生活，学校的功课都是为他好，可他似乎一点儿也不明白，只有习惯死板的生活和学习无味的功课，他才能成为一个人才，而他却一心想做个海盗首领，这是个多么可笑的计划，他还以为自己多伟大呢！而且，他离家出走时，有没有性过他姨妈的感受？姨妈的确对他很严厉，但这是为他着性，希望他能做个好孩子，姨妈是非常爱他的，可他却开了这么严重的玩笑，他不知道姨妈有多伤心呢！总而言之汤姆不是个“好孩子”。
而金铃却与他截燃不同，金铃是六年级的学生，整天生活在题山书海中，要多无聊有多无聊，要多累有多累，整天都好象在打仗似的，考试也成了家常便饭，考完了这门考那门，雪白的卷子好象雪花一样，一片一片地落在手中，金铃都没有抱怨，一心只想做个让家长，老师都满意的“好孩子”。寒假里，被题山压住，不得翻身，学校里被卷海埋住，不得呼吸，这一切的一切，金铃都忍了，甚至连妈妈带她去精神病院检查智力，她都没说个“不”字，这样一个“好孩子”金铃怎么能与叛逆的汤姆相提并论呢？
个当我读完第二，三遍时，我才发现，其实他们并不是两个极端，他们是那么的相似。
的确汤姆做法不可取，可他却是想做个“好孩子”，但没人认可他，于是，他只好去做个“另类”的“英雄”。他的性格与环境格格不入，因此，人们有了 “共识”，汤姆不是“好孩子”，而且是“差生”，他的一些“伟大创举”也被看作是“破坏行动”，生活的残酷，使汤姆不得不做一些危险而令人惊奇的事，他不过是想得到大家的认可而已，不过是想做个公认的“好孩子”而已。
而金铃也一样，那场没有硝烟的战争容不得她反抗，她每天都无奈的学习学习再学习，只为了考上重点中学，做个公认的“好孩子”，其实她也有很多优点，可在这场战争中，优点不是武器，她要的是成绩。家长理解有什么用？老师明白又有什么用？现实逼她只能用好成绩来证明她是“好孩子”，无论她怎么抵抗，她终究要走进考场的。
在两本书中，人们所需要的“好孩子”，究竟现实需不需要？这点值得人们深思。
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