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老师笑了1000字

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  “现在,请我们中队的‘小画家,上台来‘显神通’!在“各显神通”中队主题会上,中队长话音刚落,全场就立刻响起了一阵雷鸣般的掌声。“谁是‘小画家’呀?”身旁一位外校老师问我。“嗒,就是他!”我自豪地指着正要上台的一位男同学,“老师,您可要仔细瞧瞧他的‘神通’啊!”小画家张听从容不迫地摊开纸,提起了蘸饱浓墨的毛笔,略一思索,便熟练地画起来……随着毛笔在纸上不停地渲染,人们眼前出现了一幅栩栩如生的奔马!

  “啊,画得真好!有水平”在老师和同学的赞叹声中,“小画家”脸红了,他朝着旁边望去—我一看,哦,原来是在望我们的班主任徐老师!只见徐老师也正慈祥地望着“小画家”,欣慰地笑了。我不由得回忆起徐老师辛勤培育张听成为“小画家”的一件又一件往事……张听从小就爱画画,而且很有些小技,为同学们所崇拜。可是一到六年级,他妈妈就再也不许他画画了。有一次,我和几位同学去张听家请他教画,他妈妈却把我们赶出来,还狠狠训斥张听:“你现在最重要的是一心学习,争取考上重点中学!”并将他的画纸全没收了,还不住地唠叨:“妈妈这样做是为你好,看看你的考卷,才八十分……”可是,张听哪里会听妈妈的话呢l当着她的面不画,却暗暗在背地里画;没有纸,就四处找人借,还在课本空白的地方画“插图,,。··…妈妈越不让他画,他却偏画,要知道,画画是张。听的嗜好啊!

  有一次上课的时候,张听手痒了,又在课本上画起赤免马来。画完后,他越看越象,越看越喜欢,高兴得把什么都忘了。正巧,张听的举动被细心的徐老师发现了。他没有“大发雷霆”,而是随手翻开了张听的课本,欣赏起他的“杰作”。看完后,竟出乎意料地说:“你画得很不错!可惜在上课,没人欣赏!”同学们都笑了。接着徐老师又说:“张听啊,你的才能应该发挥,可是在上课时画画,既听不好老师讲课,也画不好画……”张听低着头不言语。

  课后,徐老师又找张听谈话,我们都围上去听。啊,徐老师真神。他就象摸透了张听的心思,笑着说:“我会说服你妈妈的。”张听欢喜得一蹦老高,感激地望着面前的老师。第二天,张听一早来到了学校,满睑的笑容。他告诉我们,徐老师在昨天晚上终于说服了他那个固执的妈妈,答应他只要认真学习功课,可以练画。徐老师还特地送给张听一本《徐悲鸿画集》呢!以后发生的事情就越来越使人高兴拉。

  张听当上了我们中队美术兴趣小组的组长,和我们几个组员同心协力办起了好几期画展。张听的马越画越活。在徐老师的极力推荐下,他还参加了县“小学生书画展”,并得了奖呢!“下面,请‘小作家’陈林上台朗诵一篇她最近的新作。大家欢迎!’’中队长的话音打断了我的沉思。我听着“小作家”娓娓动听的朗诵,朝徐老师望去。啊”他又露出了一丝难以觉察和笑容……


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