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明荣辱,做新一代的中学生1100字

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  亲爱的同学们:

  今天我演讲的题目是“明荣辱 做新时代的中学生”

  同学们,从我们呀呀学语开始,我们的父母就在教育我们分辨好与坏,我们是听着“头悬梁椎刺骨”、“孔融让梨”的故事长大的。上了学之后,老师更在引导我们学习周恩来总理为人民服务,鞠躬尽瘁,死而后已;学习邱少云为坚守纪律,烈火烧身,纹丝不动;学习陈景润为攻破“哥德巴赫猜想”身居陋室,潜心钻研…同学们,我们从小到大都在潜移默化的接受着荣辱观教育,可以说,荣辱观自古有之,荣辱之心人皆有之。但是不同时代、不同民族人们的荣辱观也不尽相同。面对今天飞速变化、日新月异同时又物欲横流的现代社会,作为新时代中学生的我们又该具有怎样的荣辱观呢?

  在全国政协十届四次会议上,胡锦涛总书记提出“八荣八耻”, 即“坚持以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻,以服务人民为荣、以背离人民为耻,以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻,以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻,以团结互助为荣、以损人利己为耻,以诚实守信为荣、以见利忘义为耻,以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻,以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻”。应该说这一概括精辟地阐明了社会主义荣辱观的深刻内涵,这是中国传统美德和时代精神的完美结合,更是我们新一代青少年荣辱观的全部内涵。

  不是吗?“热爱祖国”不一定要气壮山河,但我们可以怀着敬爱,高昂地唱出国歌;“服务人民”不一定要惊天动地,但我们可以力所能及,从小事做起;我们可以专注于科学,热心于劳动,让无知与懒惰远去;我们可以以真诚的心,满怀着美好的爱去对待每一个人,让身边洋溢着其乐融融的真情;我们在考场上,在善与恶、对与错的一念之间,跨出正确的一步;在学习生活中,不知疲倦地去奋斗。但是,当今社会是与非、美与丑、善与恶交织存在着,当我们认真审视我们心中的荣辱观时,不难发现我们中有的同学在满眼的纷乱中迷茫了。有的同学以吃得好、穿名牌、大把花钱为骄傲;有的同学以敢打架、能骂人、随意欺负同学为自豪;有的同学以不学习、考试抄高分为炫耀;有的同学以上网吧、早恋为时尚…

  同学们,请快觉醒吧!让我们深刻去理解“八荣八耻”,时刻去牢记“八荣八耻”。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”让我们从唱响国歌做起,热爱祖国;让我们从乐于助人做起,服务集体;让我们从快乐学习做起,热爱知识;让我们从辛勤劳动做起,培养习惯;让我们从抚贫济困开始,关爱社会;让我们从言而有信开始,锤炼真诚;让我们从严守校规开始,遵纪守法;让我们从节约开支做起,艰苦奋斗。

  同学们,“少年强则国强”, 我们是有理想,有道德,有文化,有纪律的一代新人,我们将成为改革建设事业的栋梁,我们应当肩负起历史的责任,让我们以拥有正确的人生抉择、积极的生活态度为无尚荣耀,以好逸恶劳,损人利已、愚昧无知为耻辱,树立远大理想,成为人格健全、道德高尚的一代中学生。


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