我们班的金三角600字
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他们没有什么特殊的才能，也不是什么学习上的尖子，可他们却成为了班级的重要人物，原因就是他们的那张嘴，那张能说的嘴，那张“出口成章”的嘴，那张不分时间，不分场合，只在乎自己的嘴，有了这张嘴，他们无论是上课，还是下课，都不歇息。还好我们班级的班主任是个比较严厉的老师，管理他们三个还是可以的，所以他们三个只有在英语课上才是清闲的，但是，只要一有机会，他们就见缝插针，即使时间相当的短，他们也可以说上一两句。
记得那时，老师刚刚把这三个活宝安排在一起之后，上的第一节课，这三个人就热闹起来了，使附近的人都受到了影响，我也是受害者之一，老师的话，十句听到两三句都是幸运的了，而且还总是打扰老师讲课，一节课四十五分钟，有四分之一的时间消耗在他们身上。时间一长，对于他们说话这一现象，我们也就见怪不怪了。
前几天，他们三个人因为说话极为严重，老师让他们放学留下来，虽然我不知道老师对他们说了什么，但十有八九是批评和教育，从那以后，他们的确是乖了很多，上课说话也减少了，但是，好景不长，只过了一天的安稳日子，菜市场就开始了。
说起来也奇怪，他们三个似乎是有什么东西吸引着，说话总是在一起，一个连着一个说，我真是佩服他们了。就连语文老师也有三分服了，并且亲自为他们题了名——9班的“金三角”，他们还真是对得起老师，对得起这个“荣誉称号”：比以前说的更加来劲了……
这就是我们班级的金三角，我们班里的大活宝，你佩服了吗？
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