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学校本部文明单位创建活动汇报材料

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  自从开展文明单位创建活动以来,东流中心学校本部按照东流镇镇党委、镇文明办和教育主管部门的统一部署,将创建活动与深入开展学习实践科学发展观活动结合起来,与党建活动结合起来,精心组织、周密安排、扎实推进,各阶段工作取得了比较好的成效,达到了预期的目标。

  一、高度重视,精心组织,形成共识

  2022年学期初,学校召开行政班子和支部委员会议,拉开了文明单位创建活动的序幕。会上成立了东流小学文明单位创建活动领导小组,负责该项活动的指导工作,领导小组下设办公室,具体负责创建活动的日常工作;制订了《东流中心学校本部2022-2022年文明单位创建活动规划》,确立了创建工作的具体目标;陈少赞校长作了动员报告,强调全体教师统一思想,提高认识,按照上级领导和中心学校相关精神和指导要求,扎扎实实开展学习实践科学发展观活动和文明单位创建活动,准确把握科学发展观的科学内涵和精神实质,不断增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性,并切实贯彻落实到创建工作之中。要求把此次活动与解决教育系统的实际问题结合起来,与解决老师思想上的疑难困惑结合起来,与解决群众对教育的误解结合起来,与争创“文明单位”的目标结合起来,通过“四结合”,促活动真正落在实处,起到实效。学校举办宣传栏、宣传横幅。全体教师形成共识,营造良好的学习实践活动和文明单位创建活动的舆论氛围。

  二、认真学习,健全制度,优化队伍

  学校坚持每周一次集中学习党的xx大报告、《毛泽东邓小平xx论科学发展观》、《科学发展观重要论述摘编》、《学习实践科学发展观简明读本》、《教育系统学习实践科学教育发展观读本》和xx等中央领导同志重要讲话。通过学习,全体党员干部、教师深刻领会科学发展观的科学内涵与精神实质,认识到精神文明建设在学校工作中的重要性。将文明单位创建活动和党建活动有机结合起来,以推进服务型机关党建为目标,在着力推进科研强校的同时,创造学校党建特色。继续深入开展“党员先锋工程”活动。广大党员积极投身到活动中,争当教学能手、科研骨干、育人标兵、服务表率、学习模范,充分发挥党员队伍的先锋模范作用和基层党组织的战斗堡垒作用。以提高领导干部的服务意识、转变工作作风为重点,努力建设学习型、服务型、创新型和政治素质强、业务精、作风硬的干部队伍。学校从立足长远、促进科学发展的要求出发,突破限制我校教育科学发展的机制束缚,重点制订和完善符合我校教育科学发展的一系列措施、规章制度和体制机制,通过“废、改、立”,建立和完善了《东流小学内部管理要求》、《学校管理人员责任要求》、《教师“十不准”》以及《党风廉政建设制度》、《学习制度》、《环境卫生制度》、《安全保卫制度》、《考勤制度》、《领导班子议事制度》和《三会一课制度》,并将制度汇编成册、上墙,形成制度管理成果。为了进一步加强师德师风建设,提高教师职业道德素养,学校制订了《师德师风建设活动实施方案》和《教师违反职业道德实行一票否决的细则》,通过制度管理,规范教师执教行为,努力建设一支师德高尚、作风优良、业务精湛、人民满意的教师队伍。

  三、深入调研,开展活动,促进提高

  为确保学习实践活动和创建活动见实效,真正解决实际问题,全面提高办学水平,学校围绕“科学发展、质量强校、人民满意”主题,以活动为载体,采取多种方式深入开展调查研究。学校领导班子在抓校园建设,抓办公条件改善,抓教研教改,抓教学质量,抓教风行风的扭转等方面作了大量工作,取得了卓有成效的成绩。学校班子成员深入班级,走进教室里、师生中进行调查研究,了解学校科学发展的前景和途径以及制约发展的瓶颈;了解教师的呼声和疾苦,实地听课,与教师们一起研究如何提高课堂教学效益,督促教师做好常规教学的“六认真”工作;通过对学生问卷调查,了解学校办学行为是否端正,教师是否爱岗敬业,有无乱收费现象,道德教育和安全教育是否经常并有成效等等。向教师和社会知名人士发放征求意见表,广泛征求意见,让他们为东流教育发展献计献策。召开学校管理经验交流会,相互交流,取长补短,掀起学校领导谈管理、教师谈管理,人人懂管理、抓管理的热潮。组织中青年教师教学比武和综合学科教学研讨活动,尝试课堂教学改革,提高40分钟教学效益,夯实基础,促进提高。组织教师开展有益活动,如三八座谈会、乒乓球比赛等,为教师提供施展才华的平台,激发教师工作热情,提高工作积极性。组织优秀教师教师赴名校参观学习,借他山之石,大胆尝试,开展课堂教学改革,达到全面提高教学质量之目的。通过系列活动,对照科学发展观要求,切实找出工作中存在的不足和问题,着力转变工作中不符合、不适应科学发展的思想观念,研究解决束缚和制约科学发展的问题,从而不断完善自我,强化学校内部管理,努力改善办学条件,加大教改教研力度,提高教育教学质量,达到创办人民满意教育之根本目的。

  四、突出重点,整改落实,科学发展

  按照贯彻落实科学发展观的要求和创建文明单位的需要,进一步明确我校教育科学发展的方向、办学思路和工作方法,我们具体办了以下实事:

  1、积极消除危房,进一步改善办学条件,加固维修了学校教学楼。

  2、加强学校配套设施建设。硬化运动场、篮球场,结束了师生户外运动“晴天一身灰,雨天一身泥”的历史;改善了学校环境面貌和教学、生活秩序。

  3、学校拥护镇党委和中心学校的决定,对城东小学平稳地撤并,我们认真做好家长思想工作,没有出现一起纠纷和上访事件,教育资源得到了整合,学校管理得到了规范。

  4、绷紧安全之弦不放松,实现校园零事故发生。学校在抓安全管理方面,除常规督查之外,首先是学校与分管领导、教师、班主任层层签责任状,将安全责任层层分散落实,做到安全人人有责,抓安全管理时间上不留空档,空间上不留死角。要求加大安全防范教育的力度,增加学生的自我防范、自我保护意识,增加教师的安全责任感及自我保护意识。加强安全责任的追究力度。正是学校自上而下全员重视,学校才没有出现一起恶性安全事故。

  5、高举质量旗帜不动摇,教学质量稳步上升。我们一是从抓常规管理入手,每月组织专班进行常规督查,督查以听、看、谈、问的方式,全面了解教师的教学进度、教学效果和精神状况,了解各班的管理状况、安全状况。每次督查的各项内容都以量化的方式折合成分数,实行量化管理。二是抓教研教改促质量提升。教研教改活动说到实质就是教育系统的科研。教学活动是一门面对活生生生命的双边活动,传统的教学活动固然有其值得学习和发扬的东西,但也有令人窒息的、扼杀学生天性、创造性、好奇心的“惰性气体”,如何让教师适应不断变化发展的新形势下的教学,适应信息网络时代学生高速接收外界信息形势下的教学,这是摆在我们教育工作者面前的新课题。为了不断提高教师的教学艺术,激发教师积极投身于教研活动之中,学校定期开展教研活动,此外,还要求以教研组为单位开展教研活动,对在教研活动中涌现出的积极分子,学校除进行表彰奖励外,还在晋职、晋级之中,干部选拨之中优先考虑。教师的优质公开课,教师发表的论文,学校都按制度兑现奖励。学校在抓教学质量的过程中面向全体学生。开学初,学校与班主任签订目标管理责任状,责任状中就专门有质量目标,尤其强调毕业班的质量目标。2022年,我校获全县学校目标考核第一名。

  6、加强对外宣传,扩大东小教育影响。学校十分注重教育宣传,将宣传工作写入年度工作计划,制订宣传方案,把握正确的舆论导向,将教师引导到“务正业”的轨道上来。在电视台、池州日报和东至教育信息网上正面宣传,扩大了东小教育在外的影响。

  7、后勤财务管理及规范办学行为上不踩红线。后勤及财务管理上自设监督机制。在学校的财务开支上,大宗开支在报中心学校领导批准之前,首先必须开会讨论通过;一般性开支也都有协管领导及财务人员参与监督。对不合理的开支,学校首先把关,然后由中心学校最终把关。端正办学思想,依法依规管理。①不能收的费用我们坚决不收。②不出台与上级政策相抵触的规定,上级明文禁止的我们坚决不踩红线,不强制学生订阅报纸及书刊。③严格按教育部的要求开科开课。④不搞有偿补课。⑤不发放无政策依据的各种补助

  8、打破用人机制,人事变更不搞一言堂。合理调配,调整干部,建立干部的合理流动机制,是调动工作积极性、保持学校活力的需要。在干部调整上,学校本着工作需要为前提、任人唯贤为准则、激发热情为目的、盘活队伍为目标的原则,坚持公正、公平的原则,坚持干部年轻化原则,任人唯贤原则,民主集中制原则,因此,被调整的干部都在规定的时间内到岗到人,没有人因此而扯皮上访。除干部调整外,在教师任课的变动中,打破了过去大循环制,此举在教师心中激起了波澜与震动,对教师灵魂是一个极大的触动,大多数教师已经认识到不努力工作将来就要努力找工作的危机,这对学校的管理也起到了极大的促进作用,对教师工作积极性也起到了极大的促进作用。

  9、德育居首,努力培养学生良好的道德情操和行为习惯。学校的根本任务是育人,我们始终将德育工作放在首位,认真落实《未成年人保护法》、《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》等法律法规,切实加强学生思想道德教育和行为习惯养成教育。在开展“xxxx”社会主义荣辱观学习教育的同时,结合《中学生日常行为规范》和《小学生守则》,把“xxxx”进一步细化,使学生明白:以遵规守纪为荣,以破坏纪律为耻;以穿着整洁为荣,以打扮妖艳为耻;以文明用语为荣,以随口脏话为耻;以行为端庄为荣,以打架斗殴为耻;以勤奋学习为荣,以贪图玩乐为耻;以健康饮食为荣,以抽烟喝酒为耻;以尊敬师长为荣,以顶撞教师为耻;以爱护校园为荣,以损坏财物为耻。自编学生易记易懂的儿歌《每日歌》:“轻言慢步,举止文明,远离危险,自爱自尊,关心他人,幸福自己,校园和谐,共享温馨……”,字字句句对学生的教育起到了潜移默化的作用。以课外活动为载体,通过培养学生兴趣,陶冶学生情操,张扬学生个性,积极转化差生。在师生中开展献爱心活动,学校领导率先垂范,教师积极参与,向贫困生和身患疾病的学生捐款,也给学生们上了一堂深刻的感恩教育课。举办黑板报竞赛以及师生对班级民主评议活动,培养了学生荣辱观和民主意识。不断完善学校管理制度,坚持管理育人。由少先队牵头,结合学雷锋日、五四青年节、六一儿童节庆祝活动,举办学习专刊,组织学生参加公益劳动,对学生进行传统教育和行为习惯养成教育。注重毕业生和“留守学生”的教育,各班主任花费了大量心血,取得了良好效果。我校学生良好的行为习惯正逐步养成,促进了校风、学风的根本好转。

  励精图治,东流的教育通过这些年的努力,无论是办学条件,还是内部管理以及教学质量都发生了巨大变化,所取得的成绩受到上级领导的好评,得到了当地群众的充分肯定。学校每年都要受到县教育局和镇党委、政府的多项表彰,教师中涌现出大批“优秀教师”、“优秀班主任”。我们将以科学发展观为指引,以文明单位创建活动为契机,再接再厉,不断开拓创新,努力开创东流教育更加美好的明天。


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