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心无旁骛,将“教师”进行到底1600字

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  送人玫瑰 手有余香

  近日来,博客首页的一篇名为“如今教师的地位高不高”引起了我的注意,针对一杭州女教师的“宁可做妓,不愿为师”展开了对教师地位高低的论述,我看后颇有微词,不同的境遇也许就会产生不同的想法,我是一个容易满足的人,所以幸福指数很高。从踏入教师行列的那一刻起,便开始安于“天命”,似乎一切都理所当然,地位的高低、待遇的好差,好像从来都不是自己该考虑的事,从最初的不足百元到现在的三四千元,似乎年年都有“惊喜”,从总的趋势看来,我们的地位和待遇还是在向好的方向发展。

  因此,秉着今天只和昨天比的原则,想着“桃李不言,下自成蹊”的结果,依然决定坚定信念、心无旁骛、将“教师”进行到底。

  此刻,从初时的迷茫、到后来的觉醒、直到今天的奋进,犹如一桢桢画面,在眼前闪过,抑制不住想坐在电脑前敲打些文字的冲动,以记录自己为人师二十年来的心路历程!

  一、迷茫篇:做一天和尚撞一天钟

  年青过,也迷茫过,把“教师”当成是自己谋生的职业,每天上班、下班,机械的活着。人在学校,心在哪里,自己也无从知晓,整个人空落落的,找不到心灵的“归属感”。工作是做给别人看的,不求更好,只求工资一分不少!那样的日子倒也简单快乐,简单的让人寂寞!

  能“照本宣科”还是好的,更多的时候是“自由发挥”,无经验再加上平时不努力,每每到了临近考试就急得直挠墙,殊不知,“冰冻三尺非一日之寒”,这种“临时抱佛脚”的做法套用在学习上似乎并不适用。那种貌似认真实则敷衍的工作状态,无异于做一天和尚撞一天钟,活得毫无“创意”!而在当时的心境下,居然也不会想太多,潜意识里认为,岁月就是这么个过法,大家都一样吧?!现在再回头看,年少又无知,并不是使命感不强,而是在当时的“白痴”状态下,根本就没有思考那份厚重的使命感的头脑!

  二、觉醒篇:适者方能“生存”

  人生不会一直沉沦,我们总会在某一个经意或不经意的转折点,让自己从迷茫中走向觉醒。

  03年便是我人生的转折点!机缘巧合,我有幸调入了我区最好的学校。对此,我常常心怀感恩,感念之前从未曾谋面的老校长的“再造之恩”,给了我这个有“口碑”但没“能力”的老师一个机会,才让我在周遭环境的“逼迫”下,开始觉醒,开始感受到做教师的快乐!

  在这个“藏龙卧虎”之地,“危机感”和“紧迫感”让我丝毫不敢懈怠,适者“生存”,不适者“走”,而我,不想因为无法适应选择当“逃兵”!于是,一切从头开始,认定“三人行必有我师”的死理,从每个身边的老师身上学习她们的过人之处,学她们的理念,学她们的做法,感受她们的敬业,分享她们的喜悦,凭着自己的努力,一点点的融入这个陌生而又让人敬畏的新环境。

  想着自己内心一天天的成长,看着自己在工作中一点点的进步,常常暗自感慨自己的转变,常常独自沉浸在这种变化的幸福和喜悦中!但现在看来,与之前的迷茫相较,只不过以百步笑五十步耳!我依然没有脱离“被动”的工作状态,如果说之前的自己是为了生活“敷衍”,那么此时的自己则是为了被“接纳”而疲于“应付”,但这并不是我想要的境界!

  三、奋进篇:为“名师”而努力

  细数自己一路蹒跚走来,终究一事无成,二十年苍茫岁月,竟在“碌碌”却“无为”中度过,心有不甘啊!人生还有几个二十年可让我们虚度?!开始思考:人活着究竟为了个啥?工作仅仅就是我们生存的手段吗?我不想我的生命仅仅为了至亲的人而精彩,我想我的生命因更多人而精彩!

  想过之后方明白,并不是只有轰轰烈烈、惊天动地才是精彩,我只是亿万人中极其普通一位人民教师,我做不了母仪天下的“宋庆龄”,也成不了才貌双绝的“林徽因”……但我一定可以做好我自己,把自己所从事的“教师”当成毕生的事业来做,做一名真正意义上的“名师”!从思想上转变,从教学上创新,不只重学生眼前的“小成绩”,更放眼学生将来的“大发展”,不只图今天的一纸虚名,更渴求将来社会的认可,也许成不了教育家,但我希望,当N年后,认识我的人提到“胡静”这个人名儿时,也总会把“好老师”的头衔加上,这便是我自定的“名师”的标准,如果真的有那么一天,我认为,我的此生便没有虚度!

  成为“名师”,说起来是一句话的事,但做起来也许并不那么简单,很多时候不是努力了就一定可以,权且把这个美好的愿望当成理想去实现吧,理想和现实之间也许真的会有很大的差距,但我相信“乘风破浪会有时”!就算用尽了毕生的力气却也没能实现,也不会有太多遗憾,至少我曾为此而奋斗过,至少我的人生曾因此而充盈过,至少我的学生曾因我而幸福过,足矣!

  现在,我终于理解了保尔那段流传久远的精典:人,最宝贵的是生命,生命对于每个人只有一次。这仅有的一次生命应该怎样度过呢? 每当回首往事的时候,不会因为虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧。在我临死的时候,我能够说,我的整个生命和全部精力,都献给了人类最宝贵的是事业——为人类的解放而斗争!我也可以在临死的时候说:“我的整个生命和全部精力,都献给了人类最伟大的事业——为教育事业而奋斗”(呵呵)

  结束语:慷慨激昂了一番,看着觉得有点可笑,有点傻气,请试图去理解一个在顺境中长大的人的内心,因为心中盛开了鲜花,所以眼中也满是美丽,在我的眼里,世界是美丽的,就算有再多的疮痍,看在我眼里的也只会是美丽!所以,我永远会做各种各样美丽的梦,也会沉醉其中而乐此不疲!就像我们的教育事业,无论是否真的如人所说地位不高,待遇不高,无论她是否也会存在这样那样的弊端,既然已经成为这这个行列中的一员,就依然会为了做到更好而做美丽的梦,依然会坚定信心,心无旁骛,将“教师”进行到底!


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