丢书的滋味1200字
咳咳！话说本人在生活中可是十分小心翼翼的，绝对不会像某些人那样打着“不拘小节”的称号来丢三落四的！可是就在上个星期三，我却尝到了久违的丢书的滋味。
上个周三，本人哼着小调娴熟地打开书包准备拿出第一节语文课要用到的教学工具。可是，当我熟悉地要翻出语文基础训练时，却出奇地发现了本人的语基早已不翼而飞了！顿时有一点发蒙：不对吧！我昨天可是把语基保存地完好无缺，一根毫毛都没动呀！怎么可能会丢了？难不成这书还真的自己长了腿给溜了？不可能！这又不是什么“一千零一夜”之类的童话世界！这可是以科学为依据的21世纪！哼！我还就不信这个邪了！今儿个我还就要跟这个“鬼”抗争到底！看谁能撑到最后！我再一次把书包翻了个遍，就连最细微的小口袋我都翻了，可还是一无所获！看来，结论已经可以有了：我的书彻彻底底地“飞：得无影无踪了！“唉！”我叹了口气，无可奈何地望了望书包，无精打采地“迎接”平日感到无比动听而今天却感觉十分刺耳的上课铃声。
“这节课要讲语基答案！”不知是哪个调皮鬼传来了小道消息。我一听，心都提到嗓子眼儿了，身体不受使唤地抖了两下，哆嗦得要命，冷汗也随之“刷”地一下出了一身！暗暗祈祷老师一定不要来，可是，天不随人愿，偏偏我还没喊完“菩萨显灵”呢，老师就大步流星地走了进来。她环顾四周，马上扫射到了我这个“特殊人物”，便厉声问道：“你！怎么没带？”我愣了一下，然后慢慢站起来战战兢兢地回答：“丢……丢了。”“丢了？丢了就不用对答案！”我刚想看同位的，老师的这一句话就打破了我唯一的一丁点希望，只好颤颤巍巍地坐下，默默就收同学们的议论和老师的白眼。
当老师讲到造句时，不断有同学造了关于表扬我的句子，老师的好奇心一下子被“勾”了上来，问道：“谁叫李阳呀？这么出名？”我尴尬地举起了手，老师一看，笑着的脸色立马转阴，冷笑道：“哼哼！大名鼎鼎的李阳也丢书了呀！”同学们大笑，我也只好努力挤出个笑模样来，其实，我的心里正在一阵阵地痛着……
漫长的一节课终于OK了，我飞快地搜寻着附近同学的书包，每一个都翻了一遍，可还是没有线索。而今天的作业却又有语基作业，看着同学们用铅笔“刷刷”地写着答案，不断地听到有人高呼“我写完作业了！”，我心里那个急呀，比热锅上的蚂蚁还急！可又不好说什么，谁让那个小偷专门挑中了我当目标呢？！这就是运气问题啦！我心说那个小偷你给我等着，等我找到语基了肯定跟你拼命！于是我又趁着别的课间把另外的一些人的书包找了一遍，可还是没有找到语基。我长叹一声：“天亡我也！”没办法，我只好借了同学的语基趁着中午回家的时间急急火火地把内容复印了，才舒了一口气，心安理得地回到了教室写作业去了。不过，我对那个小偷还是恨之入骨、恨得咬牙切齿、恨得想把他给千刀万剐了！要不是因为他，我又何苦要费这么大的劲儿来寻找你的“战利品”呢？！哼！咱们骑驴看唱本――走着瞧！天杀的小偷呀，我要宰了你呀！唉！这丢书的滋味，不好受呀！以后我一定要保护好我的书，不能让它再被小偷下手啦！不过，那个小偷，你也给我听着，如果我找到你了，是绝对不会饶过你的！你识相的就给我来自首！记住，坦白从严，要是抗拒嘛……嘿嘿！更加从严！
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