高三的几个非典型关键词1500字
不容置疑，竞争？压力，成绩，时间等一直都是有关高三的关键词。在浩如烟海的有关高三生活的文章里，这类的关键词被不厌其烦冠上"黑色梦魇"之类的帽子，让人一看就感到一股扑面而来的浓得化不开的沉重。我一直想要从高三的生活中抽离出别样的色彩，于是便有了以下的文字。
睡觉
睡觉，一件让许多高三学子听起来都觉得惬意的事。将它进行在适合的时间地点本也是一件无可厚非的事。但如果将它进行在课堂上，于情于理都说不过去了。虽是这样，但潜伏在身上的瞌睡虫到底无法被“时间如何紧迫，听课如何必要”之类沉重的话拍死在桌面上。于是在徘徊在睡觉边缘，精神恍惚之时，常常有许多人迷迷糊糊地一边忏悔，一边倒在厚厚的书墙下。
最大规模的集体睡觉活动常常发生在早读结束的前十五分钟。此时，跟班的老师一般已离去，而我们又已是唇焦口燥。一小部分人率先倒下。之后像瘟疫传播开了似的，很惨烈地哗啦啦地倒下了一片又一片。一个个像极了渴睡的婴儿，让人疼惜而不忍心去责备。
不得不承认的是，伏在桌上睡觉并不是一件很舒服的事。首先它是不能跟在躺在宽大柔软的床上的质量相比的。其次，睡觉的时间是比较短。要是睡的时间长了（比如你睡了整整一节课甚至更久），那也是有副作用的。头皮发麻，腿脚酸痛是常有的事，额上被勒出一道道红色的印记也是不可避免的。再有就是醒过来后的心理负罪感也是不好受。“我怎么又睡着了，完了!完了!”说着顾不得揉一下惺忪的睡眼便急急跑去借笔记。纵然是这样，心里还是免不了失落与后悔，就像一个赴宴迟到的人虽然吃到了酒菜，但仍疑心错过了更好的美味。
居于这样的境况，驱风油，提神饮料，音乐播放器等一切有利于和瞌睡作斗争的物品便能大行其道，为众多爱睡觉但更爱学习的一族所青睐。
“高三，你不仅要学会高效率地学习，还要学会拒绝睡觉的诱惑！”一直对我们睡觉持理解态度的语文老师如是说。啧，这可真是一句大实话！
放假
放假，一个温暖的词儿。放假就意味着可以将起床的时间推迟到平时放学的时间；意味着可以肆无忌惮地看电视或是上网；意味着不用再和别人在食堂挤冰冷的饭菜吃，而回家享受热气腾腾大补汤。总言之，放假就是妙不可言的幸福。
放假的消息最初的来源总是某一位同学先从别的班听来。“xx班老师说不用补课！”“什么，什么？”话一出口，思归的感情已经泛滥成灾大伙儿便纷纷围过来，“真的么？”之后大家便从已经持续上课的时间，别的级别的情况等多方面去推测放假的机率。如果讨论出来的结果乐观，大家便会欢欣鼓舞，相互击掌庆贺，仿佛放假已经是铁一般的事实。
每每我们就放假一事向班任求证时，她总是用冷静得接近于冷酷的口吻说：“我也不知道。”“别的班都已经说了！”“是吗，那你们去级组室的通告栏看看。”老师的话音还没落地便有急不可耐的同学一溜烟往级组室跑去。于是大家便惴惴不安地翘首等待结果。结果通常有三种。一是确实放假。这时前去探听消息的同学俨然打胜仗的英雄般意气风发地走进教室，宣布好消息。而同学们也都像解放区的群众一样高呼“解放区的天是晴朗的天！”，喜气洋洋。第二种结果是不放假。这时探听消息的同学会像投注很大但却没中奖的彩民一样，一脸沮丧，不满于事实却也只能悲慨地无奈摇头。原本因期待而沉默的同学们会在这时突然暴动起来，作着没有意义但似乎可以让自己的情绪得以宣泄的叫骂抱怨。第三种结果就是，级组室的通告栏也没有关于放假的内容。这时，每一位前来上课的老师首先都会被逼问有关放假事宜。要是得到一点哪怕是不确定的消息，教室里都会像一锅沸水被扔进一颗手**般，其中种种情形非我的拙笔所能描述。
一位同学对我说，放假是支撑高三学习生活的盼头。虽然稍嫌夸张了，但我认为还是挺有道理的。
拿什么来形容高三?不管是掩耳盗铃般的自欺欺人还是苟延残喘的乐观，我只想给我的高三一个别样的心情。
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