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高三作文1600字

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  【推荐】高三作文合集六篇

  在生活、工作和学习中,大家都经常接触到作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编为大家收集的高三作文6篇,欢迎阅读与收藏。

  高三作文 篇1 亲爱的女儿:

  游戏很有趣,聊天也很有趣。游戏我玩过,尽管不如你玩得高档;我也曾经是聊天室的管理员,曾经一个人为100多个聊友们递麦、点评,还要管理那些来捣乱的人。这些都是过去时了。为了你的中考我断绝了这一切,为了你的高考,游戏和聊天已经远离了我,尽管那个聊天室的室主告诉我说,5年过去了,依然保留着我的管理员的权限,尽管游戏越出越精美……

  曾经有个朋友邀我参加她在网上的诗歌朗诵会,进到聊天室只有2分钟我就跑了出来。我诧异了,曾经的我怎么会忍受得了那份浮躁、那份无聊、那份生命的消耗?

  也曾经有人邀请我去参加网络游戏,可我却一点儿也提不起兴致,因为我总觉得那是在浪费生命。

  人的生命是有限的,如何让短暂的生命绽放异彩,如何不让自己年华虚度呢?在青春飞扬的季节里,你每走的一步,都在向人们展示你的成就、你的雄心和你的追求。

  亲爱的女儿,自从你高一时和网络游戏说再见以后,就再也没有去碰那个东西,说明你是很有毅力的。尽管你可能还是很喜欢电子游戏,但是你控制住了自己。高尔基说:“最伟大的胜利,就是战胜自己。”应该说在这一点上,你取得了伟大的胜利。

  亲爱的女儿,战胜自己需要勇气。假如自己不能控制自己时,就需要有勇气承认,并请求帮助。我一个同事的孩子主动把手机交给妈妈,说:“妈,我就是爱发短信,影响学习。现在我把手机给你帮我保存,等我考上大学以后你再还给我。”

  看过王国权的演讲,我记得有这么一段:“请问为了200天之后的高考,现阶段你必须暂时放弃什么?有同学说影响我高考最大的因素是我控制不了自己想上网、看电视剧,或看小说浪费了时间。你们还有脸说出来。请问一个想戒烟的人身边到处是香烟他戒得掉吗?要离开诱惑源。”

  离开诱惑源,这很重要。手机是诱惑源,就把手机放在远离自己的地方;网络是诱惑源,就远离网络;小说是诱惑源,就把小说从身边拿走。

  200天的时间转瞬就过了,而如果你不能把握自己,让时光在聊天中走过,在小说中溜过,那就真成了“一失足成千古恨”呀。

  我记得周日的上午和你聊天时,你问我:“你说这些还不是为了让我好好学习吗?”

  很正确,我苦口婆心地说你,只有一个目的,那就是把握现在、好好学习。

  高皓在《通向大学之路》里介绍一位考入清华大学的中学同学是如何经历高三的生活时这样写道:“当有的同学在金庸、古龙、琼瑶的世界里如醉如痴,享受那种超现实的乐趣时,我在数理化的题海中苦苦探索;当有的同学兴致勃勃地潜心研究服装的流行款式时,我情有独钟地思索着高考的命题方向;当有的同学在课上‘梦游天姥’时,我正在老师的指点下遨游知识的海洋。这种看似‘苦行僧’的生活可以让人的心情变得淡泊而宁静,把外界的各种干扰降低到最低限度,以一种空灵的心态全身心地吸收知识,达到求知的最高境界。”

  网络游戏、MSN、QQ、网游日记先暂时放一放吧,高考之后再玩也不迟,为什么要让它们和高考来争夺宝贵的时间呢?想想它们像不像唐僧西天取经路上的妖怪,正阻挡着你前进的方向。他们现在也在高考路上,像妖精一样想吃掉你的时间和精力。亲爱的女儿,我的比喻恰当吗?

  亲爱的女儿,到开始冲刺的时候了!

  爱你的妈妈

  高三作文 篇2 没有风暴的大海,不是真正的大海;

  没有荆棘的旅途,不是真正的旅途;

  没有挫折的人生,不是真正的人生。

  ——题 记

  有人说:“人生来就是受苦的,”我不这么认为,但我深知,庭院里练不出千里马,花盆里长不出参天树。我们来到世上,总是希望自己的一切都是一帆风顺,没有风浪,那样该是何等的安逸啊!不错,我们是应该享受,可是,如果我们一味地耽于享受,最终将一事无成,我们的人生也将黯淡无光,等到我们白发回首往事时,只能“老大徒伤悲”,后悔当初自己没有把握好机遇,辉煌的人生也就白白地浪费了。

  体操王子李小鹏,他在体操史上的成就可以和李宁相媲美,在体坛上更是享誉中外。可是那一块块闪亮的金牌背后隐藏着多少不为人知的辛酸和苦楚。强难度的动作,无休止的训练,身体的疼痛和心理上的打击,像影子一样每天跟随着他,但他并没有拒绝这些“沙粒”,而是把它视为磨砺虫“珍珠”的法宝,作为自己的对手,去不断克服,不断超越,终于磨砺出了一颗颗美丽的“珍珠”。李小鹏的人生也就因此变得辉煌和亮丽,李小鹏如此,许多成功的人士也是如此,他们经受住了人生路途中的考验,在困难面前,从不低头,从不气馁,总是勇敢的去克服和挑战这些“沙粒”,最后也被磨砺出了一颗颗美丽的“珍珠”,他们的人生也就如此的绚丽多彩。

  “不经一番寒霜苦,哪得腊梅吐清香,”如果腊梅拒绝“寒霜苦”的磨炼,它还会吐露清香吗?有这样一则寓言一只蚌总是拒绝沙粒,虽说它体内没有沙粒,感到无比舒心,可是它只能一生做一只没有沙粒的蚪,它的一生是贫乏的一生,是暗淡的一生,它也没有取得成就。而另一只蚌体内装有又重又沉的沙粒,虽然疼痛难忍,最后却生成了一颗颗非常美丽的珍珠。所以这只蚌的一生也就变得亮丽多彩,它也过得充实有意义。

  我们的生活中有“沙粒”,我们应该向含沙粒的蚌学习,忍着痛苦去接受它们,把它们作为我们前进的动力,作为我们成功的考验。带着“沙粒”前进,用汗水和奋斗辅助行动,我坚信,我们的人生将会变得完美和充实。

  朋友们,请不要拒绝“沙粒”,我们因含有“沙粒”而欣慰,因为“沙粒”会让我们的生活变得更精彩,人生更辉煌,因为我们不断磨砺的“珍珠”终将闪亮于世。

  高三作文 篇3 当我学会对我喜欢的人微笑,而对不喜欢的人大笑的时候,我已不常笑了。更多的时候,我都宁愿一个人在电脑旁,体味一段段疼痛的文字,麻醉,抑或是安慰。社会依然制造着他的流氓,我依然用更流氓的方式对待一个个比我更流氓的人。世界循环往复,沉闷未央,这个夏天的湿热比任何时候都浓重。去年的这个时候,我是泡在河里的,一天也不愿意上来,现在,我却不想碰一碰河水。河里嬉戏笑脑的孩子,同他们拍打溅起的水花般美丽,羡慕,失落,酸楚说不清的那种感觉。我不愿下河,却喜欢在河边魂一样游荡,游荡,夜了,也不愿走。

  家的旁边有河,这是上天于我最大的恩赐,因此,我便不再奢求他,给我快乐,生性如此。

  在我试着改变的那段日子。我甚至看的到他们的疏远,说我变了,变的很可怕。我不明白,愈是我不喜欢的人,我愈对他们笑。我怎么就变的可怕了呢?噢,他们都是孩子。和孩子一起,我要做孩子,而不是大人。不是在对任何人任何情况下都是笑着的大人。在我面对他人挑衅而不动声色的时候。他们都说我变得懦弱且怕事了,从前那个看到同班同学的人被他人欺负也要上前找场子的黄成龙已不复存在。谁知道?这个世界在一天天制造着流氓的时候,也一天天把人磨没了棱角。

  我知道,我就快要没有棱角,你也会,他们也会,你懂么?你们不想,我更不想,可这可能么?或许,当你们经历的有我这么多的时候,当你们已经算是个准大人的时候,你们便会明白,我这种说不清的疼。

  当我路过路边地摊可以轻而易举的看到太阳伞尖尖的顶部时,当邻家的10岁孩子不到我肩上时,当父亲的朋友日复一日叫我陪他们打篮球比赛时,当哥哥的朋友频繁的递给我烟时,我无奈的发现我渐渐的融入了这个肮脏的社会,我不想,可是不能不。

  葱葱结婚的时候,我才15岁,小志也快要结婚,我不知道,我什么时候也要面对这样的事。我知道,他们都不想,可是,严厉的家规逼迫的他们不得不这样。我似乎看的见,他们日渐隐逸的昔日,被他们一日日的柴米油盐消磨得愈加黯淡。不愿,可是又有什么办法?这现实的社会,如果一开始就没有开始,那会怎样?不只我向往,他们一定和我一样。

  雨是在昨夜下了,我无缘得见。不能不说是莫大的遗憾。不知有多久没有畅快的淋过雨了。上一次,是在16岁,那个已一去不复返的张狂的16岁,那个说我是神无所不能的16岁,那个有点迷茫却敢一路直撞到底的16岁,那个充溢花香,不识烦恼的16岁。淋过雨后,发了几天的`烧。现在我敢么?我又会么?16岁,终究是死在那个秋天,那个已离我而去的晚秋。

  我是长大了?还是被社会同化了?于我而言,是好是坏?

  同样是几个月以前写的文章,现在把它贴出来。

  高三作文 篇4 一场春雨过后,草儿们像听到了谁的号令,一下子全都探出了头。我突然想起校园角落里有一株野桃树,它这时会是怎样一种姿态。我是真的想见它了。

  我踩着露水,抑着心悸慢慢儿向那角落靠近。

  当我看见它时,我执迷于它的清秀了。它拎着缕缕馨香,披着淡淡的黄色纱衣,映着绿底儿,静静地在等着我了,我不由得迎上去。它满头的小花如同一只只黄蝶,又似乎是天女的头饰遗落于这儿了。

  我仔细地端详,并想象它绽放的声音。我只能想象,因为我同他人一样没有让上帝赐予极端灵敏的听觉。有人用“痴迷间,眼前仿佛跳出了一个长袖善舞的清女,只一刹那,便羞煞了天际那轮夏日,那美的光焰,撒向城市街道,使夜的峡谷为之闪闪发亮。”写昙花一现。这野桃树呢?它在小草儿刚破土的时候就已是满枝芬芳,不等燕语呢喃就已迈出轻盈的舞步。它没有梨花的洁白无暇,没有玫瑰的妖艳多姿,没有牡丹的高贵典雅,它是一个满怀憧憬、清丽雅致的天山少女。

  我喜欢寻找一隅野性,但不会用柔软之极、雄壮之极的文笔为其谱写一曲缠绵与豪情。

  我在它面前站着,心想,它会在这角落里静静地绽放出自己的小花,是由于它有着执着追求的信念,有了绽开的欲望。它知道自己会开花,开花是为了完成生命中的一个庄严使命,不管别人将怎样看待自己。

  它满头的小花泛着浅浅的光泽,淡淡的黄色显得格外靓丽。

  这一瓣瓣溢着清香的花儿,可是献给春天最香甜的唇吗?

  我慢慢地离去:这一瓣瓣溢着清香的花儿,不是献给春天最香甜的唇吗?

  高三作文 篇5 春来秋去,当落叶堆积成一层地毯,空气中弥漫了成熟金秋的芬芳;当嫩芽钻出小尖儿,大地布满了勃勃的生机。总不禁感叹,世界如此美好!虽然我只是一棵树,也能嗅到迷人的自然气息。

  我喜爱这一切的美好,我相信不会有人忍心破坏它,所以,一幢幢高楼立起,一条条柏油路伸延得越来越远,我觉得很美。可当水泥路面吞噬了泥土,我内心开始不安起来,但我仍不断安慰自己,这样也挺好的。可当我的同伴被连根拔起,只剩下残枝枯叶,我再也无法欺骗自己,眼前这一切难道是我心目中的美好吗?

  可我不能反抗,不能诉说,不能呐喊!于是,我孤零零地站在路边,数着一圈圈增长的年轮,看着人世间的百态,我用心记录着,用心在身躯上刻下一道道痕迹。这,便是我的命运。

  天空刚泛起鱼肚白,路上的车子便匆匆而过了,我被喧嚣无奈地吵醒,静静守候着地平线上迟迟未现身的太阳。天边那一团团烟雾,朦胧了视线,高高的烟囱立在那儿,放肆喷吐着烟雾,我想把烟雾驱散,却无能为力。路上又驶过一辆车,速度很快,忽然,一个易拉罐被呈弧线形抛出,清脆的落地声响,不仅吓到了我,还吓到了走在路边的一个青年。他皱着眉,骂了声:“真没素质!”随即,一个潇洒的飞腿,便把脚前的易拉罐踢到了我这边。看着青年远去的背影,我无奈地叹息着……

  临至傍晚,身上的痛总要又深刻一遍,紧紧勒在身上的铁丝又被挂上了衣服,沉重得让我喘不过气来。好痛!可我只能咬紧牙关,忍着。在漫漫长夜里,忍着痛,期待着遥远的天明……

  晚上各家灯火通明,热热闹闹,我却在路边孤零零地站立。正陷在沉默里,一位老人拄着拐杖走过来了。他老态龙钟的步伐,轻轻地挪着。我听不到脚步声,只听到拐杖在轻叩地面。他路过我旁边,颤抖的手轻抚着树干,接着,便长叹一口气。他粗糙的手如同树皮,或许,也只有他能与我惺惺相惜吧。最后,他艰难地弯下腰捡起了我身旁的易拉罐。

  等到又一个秋天,我的命运在渐渐走向枯败,我听到了那些人的对话,说我是好木材,千万不能浪费。我十分坦然,这么多年的轻视,对我不啻是一种煎熬,我静默地等待死亡……那个傍晚,伴着震耳欲聋的电锯声,我倒下了,目光也由远方转到了地面,撕心裂肺的痛让我掉下了泪水。主宰大地的人们,他们的所作所为,却正把世界往黑暗里推啊!

  我只剩下了一截树干,一圈圈的年轮是我这么多年的记载,望着让我失望的一切,我默然了。呼吸渐渐微弱,却听见一个稚嫩的童声。一个孩子站在我残缺的身躯旁,自言自语着:“大树死了吗?”接着便哽咽起来,哭声越来越大,最后,还是被妈妈抱走了。

  我的树叶在一点点的腐烂,枝干在一点点被冲刷。当我的最后一个细胞死去,最后一圈的年轮停止合拢,我分明看到了人类轮回的命运。破坏环境,再保护环境,过段时间,又继续破坏……这样做,值得吗?

  高三作文 篇6 沙漠里的水渴望流入大海,却害怕变成白云,所以最终不曾流入大海。

  植株渴望结出累累硕果,却害怕秋天的萧瑟将自己埋没,最终在夏日的尽头抑郁而终。

  雏鹰渴望展翅高飞,却害怕高空的风将自己刮得面目全非,最终只是只永不高飞的老鹰。

  水不愿随风漂流,植被不愿秋天把它抹红,雏鹰不愿在风的力量下失去方向……它们害怕,害怕随着环境的迁移,失去了原来的自己,害怕自己在变迁的环境中不能愈挫愈勇。

  月有阴晴圆缺,人有悲欢离合。时间走着,世界变着。每个人都应紧跟时代变迁,追求自己的理想,可又有多少人适应不了人世变迁而被淘汰;有多少人不能坚定信念,随波逐流;又有多少人得过且过,碌碌无为。

  的确,人只有适应了环境,方能更好地生存。在这个信息高速发达的e时代,每个人都会敲击键盘,与朋友们聊天、游戏,却也有人利用网络,发布不健康消息,甚至诈取钱财。的确,他们“适应”了环境,获取了自己想要的东西;但每个人都明白,社会不欢迎这种人。

  但是,人可以在变迁中做到坚守自我。正所谓举世皆醉我能独醒,举世皆浊而我可清,在变迁的社会中,每个人都应学会洁身自好,保持独立的完善人格。文天祥“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”不正是他坚持自我的表现吗?李白“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”不正是他率真性格的完美体现吗?屈原蝉蜕于污秽,以浮游尘埃之外,不获世之兹垢不正是他洁身自好的写照吗?周敦颐出淤泥而不染,不与世俗同流合污不也是保持自我的坚持吗?

  人生一世,总有物是人非之际,我们总不能等待着社会来适应我们。正如山是不动的,可山不过来,我们可以过去啊!要想征服珠穆朗玛,我们必须整理行装,自己去征服;海是无边的,发明了船只也可横渡。适应社会容易,只需调节一下心态,而保持自我,则需要对信念的坚持,理想的超越。

  俗话说得好,只有打伞的人才不会被雨淋湿。只有在洁身自好,保持独立完善的性格下去适应社会,才能越挫越勇,才可立于不败之地。


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