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延时课的弊端600字

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  都说青少年是祖国的未来,民族的希望,肩负着历史的重担,因此,青少年的学习不只是作为家长的重视,更多的还有社会,国家,学校的关注!

  关于教育孩子的一些事情,国家也是在政策随时做出一些调整和变动,就在今年开学以后,国家就决定要开设课后延时,当然,单身的学习情况,也就是考虑到好多上班族没有时间去过早的接孩子!

  再加上还有一些留守儿童回到家之后,家庭作业,爷爷奶奶没办法认真的去辅导!

  最后的结果就是在原先放了学的基础上,延时上一节课,让孩子们把家庭作业在学校里面做完,这样子的话,也可以给孩子回家营造一个很好的氛围,毕竟有一句话说的是,不写作业,母慈子孝,一写作业,鸡飞狗跳!

  这样的情况,如果家里有学生的话,那么肯定是可以深切体会的!

  因此,当时学校里边提出上延时课的时候,大家都特别的高兴,再也不用为回家辅导孩子做作业而犯愁了,更加重要的是,希望孩子们在学校里掌握更多的知识吧!

  可是经过一段时间的体验之后,发现延时课的效果其实并不是特别的好,首先,从课程上来说,并没有当初承诺的语文,数学同时发展,延时课只不过是班主任在看着!

  还有一些对于学习不自律的学生来说,回到家依旧还有课后作业需要去做!对于一些高年级的同学来说,科目比较多,作业也比较多,回到家反而比平常没延时课之前作业更多了,睡觉更晚了!

  再加上现在就是冬天,天黑的越来越早了,孩子们延时课放学之后,天色已经完全黑透了,天气冷不说,家长们骑着电动车也不安全。

  就是延时课并没有大家想象中的那么好!


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