树立“合作”意识--从两个不该饿死的人想到的800字
最近，我读了这样一则寓言故事：
有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜鱼。其中，一个人要了鱼，吃罢后饿死；另一个要了鱼竿，走向大海，刚到海边，也饿死了。
鱼可以暂时充饥，但没有解决长远的生计问题；鱼竿可以解决未来的生计问题，但对眼前的饥饿它却无能为力。
只有将二者综合起来，才能彻底解决眼前和长远的生计。所以，二人必须一起享用这篓活鱼，一起走向海边，才有可能同时获救。但由于他们拒绝合作，便落了个双双赴黄泉的悲惨下场。
这个故事生动地印证了巴尔扎克的一句名言：单独一个人可能灭亡，两个人在一起可能得救。它暗示世人合作的重要性。
丹麦天文学家第谷用了30年时间精密观察行星的位置，积累了大量精确可靠的资料，但他不善于理论思维和科学整理。所以，不能有重大发现。临死前，第谷将毕生心血换来的资料，交给得力助手开普勒，并告诫他按这些资料编制星辰图表。开普勒充分运用了这些宝贵资料，又出色发挥了自己善于深入研究的特点，一举发现了行星运动的三大定律，这一天文学硕果的诞生，没有合作是不可想像的。
日本松下公司董事长松下幸之助对于合作有深刻的认识，他常说：“每个人都拥有不同的智慧及无可限量的潜能，当大家对此有所了解，并同心协力开发时，就能为社会带来繁荣。”他的创业，是从对电灯泡研究开发的。为实现改造电灯泡的设想，不惜资金从事改良工作，并组成松下电器公司。当时，全国经济危机，为摆脱困境，他亲自拜访冈田电池公司董事长。二人商定，双方可免费赠送一万只电灯泡和一万个干电池，联合进行产品宣传。此行动发挥的宣传效果很好，无论是电‘灯泡也好，干电池也好，这两家公司，都接到大量订单，这一商战的成功，不也是合作的威力吗？
当今世界，科技高速发展，社会分工精细，而人的智力、知识面总是有限的。
为了共同的目的一起工作，已经成为新世纪人才的主要工作模式。古人孟子日：
“天时不如地利，地利不如人和。”
作为新世纪的中学生，应牢记古训，以第谷和松下幸之助为楷模，以两位赴黄泉的饥饿者为诫，从小树立合作意识，为迎接新世纪的挑战，奠定必胜的基础。
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