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格莱芬多巫师学院 第九章 魔法学院第一天1600字

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  “快起来快来!我们快迟到啦!”美森焦急地摇着熟睡中的灵雪。“啊?哦······”灵雪睡眼惺忪地回应道,“啊!迟到了!”听到“迟到”两个字,灵雪“倏”地坐了起来,匆忙地披上校服,“开学第一天,可不能迟到啊!”

  五人狼狈地奔跑在校园的小路上。“灵儿,你昨天看到几点啊?”叶霜好奇地问。“什么看到几点?”灵雪经过一个早上的“大混乱”,脑袋彻底短路。“哎呀,就是昨天那本从图书馆借来的超级难啃的《魔法攻击术》啊!”叶霜提醒道。“哦,你说那本啊,似乎是12点多吧······”灵雪回忆道。“对了,灵儿,你不应该借《魔法生物大全》吗?怎么借这个啊?”神乐问。“没什么,只是,只有那本我够得到。”灵雪满不在乎的说。

  “呼,呼,终于到了。”五人气喘吁吁地说道。灵雪迫不及待地打开门,教室里的景象照亮了她那双漂亮的大眼睛。飞悬着的桌椅,宽敞华丽的魔法攻击台,还有每人桌上的练习小丑。“快上课了,你们五个快进来!”清脆的声音唤醒了沉迷在幻想中的灵雪。“哦,好,是!”灵雪抬头一看,原来是魔法攻击术的老师——安丽尔特·雪莉福德。年轻的安丽老师端详了她们一会儿,笑眯眯地问:“你们一组,好吗?”“好啊!”灵雪回答道。

  “叮铃铃。”上课了,此时,灵雪一行人也找到了座位坐了下来。“大家好,我是你们的魔法攻击术老师,安丽尔特·雪莉福德,你们可以叫我安丽老师。现在,让我们进入正题。魔法攻击术是我们自卫防身的一门技术,但是,”安丽老师顿时严肃起来,“如果被我发现,有学员故意用魔法攻击术伤害别人,将会没收魔杖,并且开除学籍!”老师顿了顿,“好,现在,让我们学习第一课,提取武器。”讲台下热闹起来,“安静!”安丽老师叫道,“大家看到桌上的《武器精髓》了吗?”“看到了!”大家异口同声地叫道。“好,现在,大家翻开它,里面有许多武器,大家先任选一样自己喜欢的武器,并仔细观察。”灵雪翻阅着《武器精髓》目光一遍又一遍地越过书上的武器,“都是常见的武器,没什么看点嘛!”灵雪自言自语着,见大家都选好了武器,并做好了观察任务,不由的紧张起来,“快快快!”动作随着语气越来越快。“诶?”灵雪眼前一亮,“呀!翻过头了!”灵雪又赶紧翻回去。“这是什么?”灵雪的目光被牢牢地吸引了。“命运之匙······”灵雪念着书下的介绍,“命运女神所造,1836年曾在魔法世界坎普敦出现,被收藏家费里多·奥卡斯町收藏,于1840年消失······”“哇,真酷,就这个了!”灵雪观察着眼前的命运之匙,钥匙的上方,是一块硕大的祖母绿,祖母绿的右边,是一只张开的洁白无瑕的翅膀,象征着天堂与善良;而左边,则是一只黑色的恶魔翅膀,黑暗,却不失高雅,象征的是地狱与邪恶。钥匙的柄由紫色钻石制成,优雅又大方。“啪啪”安丽老师拍了拍手,“好了,大家都观察完了吧。现在,都按我说的做。”安丽老师走下讲台,“大家先调节呼吸,清除心中一切杂念。”安丽老师微微闭上双眼,“接着,在心中想象着武器的模样。记住,每一个细节都要想象出来。最后,把右手放在书的上方,把全身力量都转移到右手上,这时,你们的魔法阵会出现,此时,书中的武器不管在什么地方,都会出现到你们的手中。”“似乎挺酷的。”婉晨悄悄对灵雪说。“大家现在试一试吧!”安丽老师说。灵雪闭上眼睛,想象着命运之匙的样子,用尽全部力气,把力量转移到了悬在书上方的右手,灵雪的魔法阵渐渐出现,命运之匙通过魔法阵转移到了灵雪手中,灵雪好奇地看着手中的命运之匙,她看着钥匙上方的祖母绿,越来越惊奇;这不仅仅是祖母绿啊,祖母绿的当中,被优美的曲线划分开。右边,是一个刚出生不久的婴儿,身体被刚刚发芽的嫩叶托着,代表着生;左边,是一位美丽的中年妇女,穿着朴素的天使装,慢慢升向天空,代表着死。这是多么美丽而神奇的钥匙啊!灵雪感叹道。“现在,大家可以查看各种魔法武器的使用方法了。”安丽老师说,灵雪的目光在书上浏览着。“诶?怎么没有使用方法啊!”灵雪翻来找去,就是找不到命运之匙的使用方法,可其他的魔法武器都有使用方法啊!灵雪纳闷极了。安丽老师看到灵雪纳闷的样,笑眯眯地走来:“灵雪,怎么了?”“老师,这样魔法武器没有使用方法!”灵雪举起命运之匙说。“怎么会呢?让我看看······”安丽老师接过命运之匙,瞬间脸色大变。怎么会这样呢!魔法专家们耗尽千年寻找的命运之匙就在这个刚学魔法的孩子手中!安丽老师呆住了,不过,毕竟是老师,很快便冷静下来。她攥着命运之匙,喊道:“各位同学等一等,我出去一会儿,很快回来!”说完,便急急忙忙地骑上扫帚,往校长室飞去。“哎,又得重选武器了。”灵雪叹息一声。

  (校长室)

  “校长,这是怎么回事啊!”安丽老师迫切地想要知道答案。此时,命运之匙正静静地躺在校长室的桌子上。

  “你知道命运之匙的传说吗?”校长笑着看着眼前的安丽老师。“知道啊,就是命运之匙终究会回到命运女神的手中啊!怎么了?难道······”安丽老师豁然开朗。校长笑而不答。“好的,我尽快准备归还仪式。”安丽老师的脸上泛着兴奋的红光。

  (魔法攻击术教室)

  “算了算了,不选了!”灵雪懊恼地翻上书本。这时,安丽老师飞进门,“灵雪,这个先给你,下课后要给我哦!”安丽老师把命运之匙交给灵雪。“好,现在,开始演习。哪两组先上来做个示范呢?”安丽老师的眼神瞟向四周,没人愿意,但不过一会儿,乔尼·马乔一组的人便举起手来。“好,那就请火蜥蜴院的乔尼组合与水女神院的灵雪组合来试着对战吧!”安丽老师已经迫不及待地想看看命运之匙的威力了,假如,灵雪真的能够使用命运之匙,那她便就是命运女神的化身;倘若灵雪使用不出命运之匙的力量,那她究竟是如何得到命运之匙的呢?安丽老师急切又兴奋。“还记得昨天我看的《魔法攻击术》吗?”灵雪悄悄对其他四人说,“昨天晚上刚好看到水女神院学员的特别魔法攻击术——‘覆水难收’的那一张。”叶霜插话道:“怎么了?现在应该快想办法把敌人打得落花流水才对!”“听我说!”灵雪有些生气,人家不正在想办法吗!“覆水难收是一种高级魔法,必须要用最诚挚的心念咒语,跟我念——阿鲁不负卡其啦。”灵雪一字一句地念着。“Stop!”幻儿突然窜到当中,“这可是一项高级魔法,你们能够使用吗?再说,从古到今能使用出这项绝招的,也就只有300年前的魔法大师——米萨克·阿布达斯使用过,你们确定你们几个初出茅庐的孩子能够使用吗?”幻儿狐疑的望着她们。“是啊是啊,主人,不要在这项不知能不能使用的魔法里耗费自己的时间啦!”婉晨的精灵——鹿雪劝说道。“······”婉晨沉默了一会儿,坚定地说道,“我相信灵儿,因为她是我的朋友!”“对!我们也相信灵儿!”大家坚定地喊道。灵雪心里流过一阵暖流。“好,就这么定了,大家站成五角星形。接下来,看我的信号!”灵雪等人站成了五角星形。“哪方先出招?”“我方先出招!”乔尼率先喊道。“好,我数到三,开始攻击。”安丽老师充当裁判,“一——二——三!”“火球术!”乔尼挥动魔杖,一个个火球朝这飞来。“怎么办,怎么办。”灵雪乱了阵脚,这时,她忽然想起了《魔法攻击术》第12章······“魔杖呢,魔杖呢!”她翻起裤兜。“没有啊,难道······落在宿舍了!”灵雪在心里惊呼一声,着急地,到处摸起来。“对了,命运之匙,应该能用吧。”她把命运之匙放在胸前,祷告了一会儿。“一定要能用!”这时,灵雪睁大眼睛,严肃地盯着飞来的火球,“阿鲁巫奇巴纳!魔法保护罩!”命运之匙瞬间变大,下面的钥匙柄消失了,命运之匙成为了一把彻底的魔杖,应该叫它“命运之杖”了吧!命运之杖变得更加的华丽、闪闪发光,它的光亮照满了整个教室,耀眼的光芒让人睁不开眼睛。命运之杖把空气凝结成了一个魔法球,发射到了教室半空,形成了一个保护罩,把灵雪五人罩在了一起。火球碰到这坚固的保护罩,爆裂开来,变成了火星、岩石,逐渐分解,化作一缕青烟,消失在半空中······烟雾散去,只留下同学们和老师的惊奇目光。灵雪得意地收起魔杖,保护罩随之消失,“接下来该我们出招了吧!”灵雪盛气凌人的说。安丽老师率先反应过来,“好,现在,灵雪出招。”灵雪拍拍衣袖,跺了跺脚,意示她们快念咒语。“阿鲁不负······”咒语还没念完,她们的脚下就出现了魔法阵。安丽老师一看这阵型,就知道,大事不妙了!“沙路八旗纳,魔法终止术!”突然,灵雪她们竟然开不了口,念不出咒语了!“你们五个,下课后到我办公室。”安丽老师严肃地说。“这下要挨批了。”美森失落的说。“我们做错了什么呢?”神乐思考着。“是啊,我们到底做错了什么呢?”灵雪重复着神乐的话。

  “叮铃铃。”总算挨到了下课,灵雪等人拖着沉重的步伐,来到了安丽老师的办公室。“你们这个魔法阵是从哪里学来的?”灵雪老老实实地掏出了《魔法攻击术》。“这些可都是高级魔法啊!你们怎么会想到借这本书?”安丽老师翻看了书,问道。“老师,这是我借的,因为我的身高只能够到这本。”灵雪委屈地说。“哎”老师叹了口气,“暂且不说这个。你们又是如何使用出这项魔法的?”老师问。“照书上的做。”灵雪的回答简洁明了。“是吗?你要知道,这些魔法,一般人是使用不了的!”安丽老师在“一般人”这儿用了重音。“我知道,只是觉得好奇,所以试一试。”灵雪的声音越来越低。“你知道这些魔法有多厉害吗!”安丽老师生气地说,“就拿你们刚刚使用的‘覆水难收’来说。你们知道是谁创造出了这个魔法吗?”安丽老师问。“不知道。”灵雪摇摇头。“这个魔法是水女神创造的。而当时,水女神就是用这个魔法封印了火蜥蜴和侏儒的!”安丽老师生气极了,“所以,你们不能使用这本书里的所有魔法,听明白了吗?”“听明白了!”灵雪等人一起说道。“好了,回去吧!”


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