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记一次辩论会700字

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  啊!太好了杨老师要在班级办一场辩论会。对我这位能言善辩的小男孩来说,又是一次大显身手的好机会。

  这次辩题是“小学生要不要多看电视”。正方观点是“赞成小学生多看电视”,反方观点是“反对小学生多看电视”。面对“小学生要不要多看电视”,这一似乎颠覆不破的真理,大部分的同学都加入了正方的阵营,口才好的和有充分理由的成了辩手,而普通的同学甘当他们的后援团。

  辩论开始了,正方四个辩手,反芳四个辩手。先是主持人陈静欲,只见她摆出专业的主持人的特有的姿势,胸有成竹,开门见山,直入主题“小学生要不要多看电视”。

  然后正方连连发出逼人的态势,我们也不甘示弱,为避其锋芒,我身为大辩的身份装出一付慢条斯理的样子“小学生如果多看电视会影响智力!如果多看电视会使人产生惰性,因为多看电视基本不用动脑筋。”

  双方围绕着各自的观点你来我往,贺甜,王蒙,陈曦还有我。轮换上阵,双方针锋相对,场面好不激烈。

  慢慢地竟然让对方占据了主动,为了使我们在同一起跑线上,老师帮我们叫了一个暂停,给我们出对策。暂停一结束,对方大辩刘雄彪就杀了个回马刀,我方二辩王蒙根据老师出的对策讲出了理由,慢慢地我方又占据了主动。而这时对方的四辩向我们出了这样一题:“我就不信你们没看电视”。突然我灵机一动,正要说的时候,被我方二辩抢到了回答的机会:

  “对方辩友,今天我们的辩题是“小学生要不要多看电视”而不是“不能看电视”,终于,辩论会的节奏又回到了我方的控制之下。

  经过了两节课的激烈的辩论,辩论会结束了。杨老师总结性发言:“今天正反两方辩手都积极发言,双方围绕观点个抒已见,有理有据,表现都非常出色,双方各有千秋,难分上下。

  但从控制辩论会的整个场面来看,正反两方的四辩都非常有说服力,我认为这次辩论会的“优秀辩论员”是正反两方的四辩。”

  我虽然没有荣获“优秀辩论员”的称号,但我因为能为反方的同学争光,而感到非常高兴,非常快乐,非常激动


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