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桂李小学的一天1600字

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  “桂李学生,潜力无穷…….”响亮的口号声,整齐的步伐,唤醒了朝阳的第一缕曙光。随着升旗的音乐,我们桂李的师生又开始了崭新的快乐的一天。

  升旗仪式结束后。富有朝气和活力的少年们爆发出了铿锵有力的宣誓呼号。从他们那铮铮铁骨的誓言中,从庄严严肃的神态中,从他们那炯炯有神的明眸中,我们看到了朝气蓬勃,斗志昂扬……而衡校长那催人奋进充满感召力的教导,更振憾着每一个桂李师生的心灵。“山高我为峰,我能行,我一定能成功”是我们师生奋力拼搏,实现人生价值的动力源泉。

  早读开始了,教室里传出了琅琅的读书声,以汉语拼音的“a o e ”到英语的“A B C”,读的是字正腔圆,琉璃优美,那清脆悦耳的童声,更让人感到亲切舒服,仿佛是一首美妙的晨曲,荡漾在人们的心头。辅导老师在认真地指导着,一会瞧瞧这个学生,一会儿又张着嘴示范着……,这时,太阳公公也开始了一天的旅程,万道霞光给校园的一草一木披上了金色的大衣,鸟儿也被惊醒了,唱着动人的歌,花儿也睁开了朦胧的双眼,散发出缕缕清香,沁人心脾,令人神情气爽,精神振奋,沐浴在晨光中的师生认认真真地学习着,工作着……

  走进教室,窗明几净,桌椅整齐。一个个情绪激昂的学生全神贯注地听老师讲课,一双求知若渴的眼睛发出犀利的光芒,对老师提出的问题,一个也不放过。老师更是讲的津津有味,标准优美的普通话,幽默,夸张的语言深深打动着学生的心。课堂上一会儿爆发出雷鸣般得掌声,一会儿传出一阵阵爽朗的笑声。就在这活跃的气氛中,学生把一个个深奥的问题弄得清清楚楚,了如指掌。人们常说,讲课是一门艺术,只有艺术性才能吸引学生,才能激发他们的求知欲。桂李的老师们,每天都在研究这个课题,她们自我加压,利用休息时间自我充电,努力学习,钻研教材。更难能可贵的是,老师在琴棋书画方面也在加强自我修养。有的老师学会了唱歌,有的老师学会了跳舞。自己的业务素质提高了,授课能力也就提高了,从而提高了学生的成绩,提高了学生的综合素质,这也是素质教育的体现,实践。

  课间操对桂李学生来说,是再也熟悉不过了。无论是老师或学生,在上午十点整都会准时站在教学楼下,一班一个方针横竖成排,斜着成队,那阵容,那声势,真像出征的士兵严阵以待。开始做操了,那动作整齐优美,步调一致,让人看了真是美的享受。

  课外活动是桂李小学最热闹最开心的时刻。各班学生在老师的陪伴下,做着各种各样的游戏。有的掷沙包,锻炼自己的准确度;有的亮开圆润的歌喉唱着动听的歌;有的扭动着优美的身躯,翩翩起舞……更有趣的是这群活蹦乱跳的孩子,在老师的监护下,像脱缰的小马驹狂奔在足球操场上。球被踢得满场子飞,守门员刚站起又趴下,累的气喘吁吁。而球员们则满场地飞奔,大汗淋漓,有的被踢到在地,又像弹簧似地弹跳起来。这时最高兴的是观众了,小学生笑得前仰后合,老师们则露出甜蜜的微笑,而只有这时才是他们最放松,最无虑的时刻,这宝贵的一瞬焉能不开心?

  ……

  纵观桂李的一天,让人感受最深的是老师的辛苦。进了桂李的老师,都在遵守着不成文的制度,利用午休时间,有目的,有计划地培养尖子生,拔中等生,转化一般的学生。在他们的眼里没有差生,只有各怀特技的可爱天使。因此,每天中午或下午放学各个教室里都有一群学生围着老师,老师耐心的讲解着,一遍,一遍…..对于基础差的,老师就发扬蚂蚁啃骨头的精神,一点点地教,一步步地讲,让他们能消化多少就消化多少,从而提高他们的成绩。

  提起衡校长,不由让人伸出大拇指。作为领导,他以身作则,走的最晚,来的最早,要求老师做到的,他首先做到;作为领导,他工作踏实,布置工作天衣无缝,有布置,有检查,从不拖拖拉拉;作为业务领导,从教课到批改作业,他都严格要求,认认真真;作为管理人员,把桂李管理的井井有条,和谐发展。更重要的是他带出了一批精诚团结,务实能干的教师队伍。在他的领导下,老师把桂李当做自己的家,呕心沥血地无私奉献着,把孩子当作自己的孩子呵护着,培养着……她们说过爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神,桂李学校的老师正走向神的的殿堂。

  想想:我马上就要毕业了,离开了培养我六年的母校,我的心在激荡,在留恋。但我相信:桂李在发展,桂李在前进。在务实求真的老师的拼搏下,桂李小学将有更辉煌的明天。


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