树穴学校1400字
树穴学校，谐音数学学校，所以学校里就有不少事儿跟数学有关。
混合运算
班上的学生大体可以分为“一级运算”和“二级运算”。“二级运算”是那些很特别的且在班上有号召力的学生，“一级运算”就是些平民百姓，极为普通的学生。
根据混合运算规则，同时有“一级运算”和“二级运算”时，“二级运算”有优先权。若你不幸成为“一级运算”中的一份子，你就要认清自己的身份，人贵在有自知之明。你可以不听“二级运算”的差遣，但切忌妄想与“二级运算”共同竞争。你一定会失败。原因一：对方支持率高，会打击你的信心，影响发挥。原因二：对方人多势众，各个渠道的资料、消息充足，加上愿意为其赴汤蹈火的人不少，而你只能孤军奋战。原因三：难免对方的同伴们渴胜心切，给你使绊子，你胜算就更低。所以，作为“一级运算”，切记要安分守己。
根据混合运算规则，同级运算从左到右依次计算。作为“一级运算”的你，此时便不必再慌张胆怯，只要对方不是拌猪吃老虎的高级运算，你就大可放心。平民不能与贵族相抗衡，但平民对平民是不需要卑谦之意。该坚持时就坚持，平民们人人平等，不要轻易放弃自己该有的权力。先来后到是最公平的规则。
看到此，“一级运算”们是不是对“二级运算”的特权感到不满？别担心，混合运算中还有处处优先的“括号”，绝对可以替你们出出气。这“括号”，是指在某个时段或某件特定的事情当中，由老师钦点的人，他们在这段时间享有特权。
混合运算这个盘子里，没有绝对平等，也没有绝对压迫。
三角形
三角形有三个角：“老师角”、“家长角”和“学生角”。
锐角三角形：三个角均为锐角。这种情况要大家都认同，看起来很公平但是能达成这种默契却很难得。这种情况也就比如学校以节约为名而提早关灯推迟开灯，几乎是克扣用电量。学生不满意：看不清楚黑板，无法做笔记，怎么能上好课？家长不同意：自家孩子的视力下降了怎么办？谁负责？老师也不平：学生看不清板书，讲课速度就要减慢，课程耽搁了怎么办？在一致排外的立场上，三面终于统一了。
直角三角形：有一个角为直角即可。此时，“老师角”同时挑战“学生角”和“家长角”。如补课之类。当学生的成绩不理想，老师想提高其成绩以免拖班上平均分的时候，就可以利用家长的望子成龙之心，成功攻陷“家长城楼”。城楼攻破了，里面的“学生军团”只能举白旗投降，被活捉。以少胜多贵在智取。
钝角三角形：有一个角为钝角。此时，“老师角”实力远胜于“学生角”和“家长角”。这种实力来源于教师本身。教师的水平怎么样，学生和家长可以比较、可以评论但不可以去左右，不能去擅自修改其上课的方式方法，更不能像商品一样更换，尤其是在义务教育期间。这时的老师，有着以一抵十的能耐。
三角形是天平，看似平等，却不是绝对。
正方形
正方形有四个角：“学校角”、“老师角”、“家长角”和“学生角”。
有三个角是直角的四边形是正方形。在“学校角”、“老师角”、“家长角”同时抱有相同意见时，此结论成立。学生角必须无条件服从，谓之“少数服从多数”。诸如春游秋游登山野炊活动等，仅仅是学生单方面的希望，是不可能改变什么的。他们都有富丽堂皇的理由来拒绝这些请求。学校理由，学生的人身安全没有保障，实际是怕出意外要承担责任；老师理由，学生当以学习为重，实际是怕学生太调皮不好管理；家长理由，不放心学生，实际是不满意孩子上学期间去玩。
正方形是翘翘板，一边重，必然有另一头失败。
树穴学校里，还有许多关于“数学”的规则。这些规则让学生不满意，更让普通的学生不满意。
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